V Klube nadaných detí Prešov spoznávali možnosti štvorcovej siete - Nadané dieťa
Nadané dieťa
Marec 2025
FINÁLE SÚŤAŽE TALENTOV ZŠ
SÚŤAŽ TALENT ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PREŠOVSKÉHO KRAJA PATRÍ DO PORTFÓLIA PROJEKTOV A AKTIVÍT INICIATÍVY ROZUMIEME NADANÝM, KTORÁ SA VENUJE NADANÝM DEŤOM Z CELÉHO SLOVENSKA.
Január 2025
LOGICKÁ OLYMPIÁDA (MŠ)
OBĽÚBENÉ PODUJATIE PREVERUJE SCHOPNOSTI A ZNALOSTI NAJMENŠÍCH, LOGICKÁ OLYMPIÁDA PRE NAJMENŠÍCH HĽADÁ MÚDRE HLAVY MEDZI PREDŠKOLÁKMI.
Projekt celoslovenskej iniciatívy Rozumieme nadaným
Marec 2025
PROJEKTY A AKTIVITY 2024/2025
ŠKOLY MAJÚ POSLEDNÉ DNI NA ZAPOJENIE ŽIAKOV DO PROJEKTOV, AKTIVÍT, WORKSHOPOV A PODUJATÍ ROZUMIEME NADANÝM V ŠKOLSKOM ROKU 2024/2025. ZOZNAM AKTIVÍT NÁJDETE NA WEBSTRÁNKE.
Január 2025
TALENT ZŠ PREŠOVSKÉHO KRAJA
DO LOGICKEJ SÚŤAŽE, URČENEJ TALENTOVANÝM DEŤOM Z PREŠOVSKÉHO KRAJA, JE MOŽNÉ REGISTROVAŤ ZÁKLADNÉ ŠKOLY OD 18. JANUÁRA. PODUJATIE TRADIČNE PREBEHNE V DVOCH VEKOVÝCH KATEGÓRIÁCH.
Nadané dieťa
V Klube nadaných detí Prešov spoznávali možnosti štvorcovej siete
Aktivity
V Klube nadaných detí Prešov spoznávali možnosti štvorcovej siete
Orientáciu v štvorcovej sieti, farbenie podľa súradníc, či obrázkové hádanky si vyskúšali žiaci v Klube nadaných detí pri Súkromnej základnej škole DSA na Mukačevskej ulici v Prešove. Aktivity pomáhajú rozvíjať geometrickú a priestorovú predstavivosť.
Štvorcovou sieťou je aj dáma alebo lodičky
Klub nadaných detí pri SZŠ DSA na Mukačevskej ulici bol založený ako druhý v Prešove. Jedno z jeho februárových stretnutí bolo venované štvorcovej sieti a jej možnostiam. Kým sa dieťa oboznámi so štvorcovou sieťou v rámci hodín matematiky na základnej škole, môže ju spoznať prostredníctvom úloh v detských časopisoch už ako predškolák. V rodinnom prostredí sa tak môže stať prostredníctvom hier Lodičky, či Dáma.
Pomocou Štvorčekova farbili obrázky podľa súradníc
Nadaní v klube pri škole DSA pracovali s desiatkou pracovných listov s názvom Štvorčekovo. Pomocou nich si precvičovali orientáciu v štvorcovej sieti a grafe. Určovali súradnice a vyfarbovali štvorčeky podľa nich. Do grafov zakresľovali farebné značky. Do štvorcovej siete kreslili obrázky podľa zadania – smeru šípok a určeného počtu políčok.
Desiatka listov s témou Príšerky obsahovala i také, ktoré mohol vedúci klubu zadať deťom ako samostatnú prácu. Dieťa si samo určilo súradnice, farbu príšeriek a správne ich vyznačilo v grafe. Jeden pracovný list bol v anglickom jazyku.
Výsledný obrázok mal byť prekvapením
Ďalšia sada z pracovných listov Štvorčekovo znamenala kreslenie podľa konkrétneho určenia vo forme smeru šípok a počtu políčok, ktoré treba vyfarbiť. Obrázky mali rôznu náročnosť. Patrili nim sova, hríb, hruška, kvet, srdce, slimák, psík, loďka a vlak. Podľa prvej alternatívy deti podľa nadpisu už pred začatím kreslenia vedeli, čo bude výsledný obrázok. Druhou alternatívou bola obrazová hádanka, takže deti nevedeli, čo sa skrýva v štvorcovej sieti a správnu odpoveď doplnili až po dokončení úlohy, teda dokončení obrázka.
